21329 รายการที่ 3 ตอนที่ 1 แนวคิดพื้นฐาน เช่น ความหมายของการจัดประสบการณ์ ฯ

Home / สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ / 21329 รายการที่ 3 ตอนที่ 1 แนวคิดพื้นฐาน เช่น ความหมายของการจัดประสบการณ์ ฯ
24 มกราคม 2567 | 0:00 | 2186 | 0 |

วิดิโอที่เกี่ยวข้อง


วิดิโอที่เกี่ยวข้อง

21329 เรื่อง ปฐมนิเทศชุดวิชา การพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจและสังคม
21329 เรื่อง ปฐมนิเทศชุดวิชา การพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจแล...

23 ม.ค. 2567, 08:38 | 3834

21329 รายการที่ 1 ตอนที่ 1 ความรู้พื้นฐาน จุดมุ่งหมาย และลักษณะเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ ฯ
21329 รายการที่ 1 ตอนที่ 1 ความรู้พื้นฐาน จุดมุ่งหมาย และลักษณะเกี่ยวกับกา...

23 ม.ค. 2567, 08:44 | 4812

21329 รายการที่ 1 ตอนที่ 2 ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการด้านร่างกาย ฯ
21329 รายการที่ 1 ตอนที่ 2 ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการด้านร่างกาย ฯ...

23 ม.ค. 2567, 08:48 | 3146

21329 รายการที่ 1 ตอนที่ 3 กรอบแนวคิดในการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ ฯ
21329 รายการที่ 1 ตอนที่ 3 กรอบแนวคิดในการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาด้านร่างก...

23 ม.ค. 2567, 08:52 | 2284

21329 รายการที่ 2 ตอนที่ 1 แนวคิดเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ด้านร่างกายสำหรับเด็กปฐมวัย ฯ
21329 รายการที่ 2 ตอนที่ 1 แนวคิดเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ด้านร่างกายสำหรั...

23 ม.ค. 2567, 08:59 | 2973

21329 รายการที่ 2 ตอนที่ 2 การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่และการประสานสัมพันธ์
21329 รายการที่ 2 ตอนที่ 2 การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่และการป...

24 ม.ค. 2567, 01:32 | 2343

21329 รายการที่ 2 ตอนที่ 3 การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็กและการประสานสัมพันธ์ ฯ
21329 รายการที่ 2 ตอนที่ 3 การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็กและการป...

24 ม.ค. 2567, 01:35 | 2285

21329 รายการที่ 3 ตอนที่ 1 แนวคิดพื้นฐาน เช่น ความหมายของการจัดประสบการณ์ ฯ
21329 รายการที่ 3 ตอนที่ 1 แนวคิดพื้นฐาน เช่น ความหมายของการจัดประสบการณ์ ...

24 ม.ค. 2567, 01:41 | 2187

21329 รายการที่ 3 ตอนที่ 2 การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาการรับรู้อารมณ์ตนเองและผู้อื่น ฯ
21329 รายการที่ 3 ตอนที่ 2 การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาการรับรู้อารมณ์ตนเองแ...

24 ม.ค. 2567, 01:46 | 2018

21329 รายการที่ 3 ตอนที่ 3 การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาการควบคุมอารมณ์ และการแสดงออกทางอารมณ์ ฯ
21329 รายการที่ 3 ตอนที่ 3 การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาการควบคุมอารมณ์ และกา...

24 ม.ค. 2567, 01:48 | 2064

21329 รายการที่ 4 ตอนที่ 1 เป้าหมายการจัดประสบการณ์ด้านสังคมสำหรับเด็กปฐมวัยฯ
21329 รายการที่ 4 ตอนที่ 1 เป้าหมายการจัดประสบการณ์ด้านสังคมสำหรับเด็กปฐมว...

24 ม.ค. 2567, 01:51 | 2207

21329 รายการที่ 4 ตอนที่ 2 ขอบข่ายการจัดประสบการณ์พัฒนาการด้านสังคมเพื่อพัฒนาความเป็นตนเอง
21329 รายการที่ 4 ตอนที่ 2 ขอบข่ายการจัดประสบการณ์พัฒนาการด้านสังคมเพื่อพั...

24 ม.ค. 2567, 01:54 | 2944

21329 รายการที่ 4 ตอนที่ 3 ขอบข่ายการจัดประสบการณ์ด้านสังคมเพื่อพัฒนาสัมพันธภาพทางสังคม
21329 รายการที่ 4 ตอนที่ 3 ขอบข่ายการจัดประสบการณ์ด้านสังคมเพื่อพัฒนาสัมพั...

24 ม.ค. 2567, 01:57 | 2606

21329 รายการที่ 5 ตอนที่ 1 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยและความปลอดภัย
21329 รายการที่ 5 ตอนที่ 1 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัย...

24 ม.ค. 2567, 02:01 | 1998

21329 รายการที่ 5 ตอนที่ 2 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ฯ
21329 รายการที่ 5 ตอนที่ 2 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการใช้กล้ามเ...

24 ม.ค. 2567, 02:04 | 1896

21329 รายการที่ 5 ตอนที่ 3 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการใช้กล้ามเนื้อเล็ก ฯ
21329 รายการที่ 5 ตอนที่ 3 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการใช้กล้ามเ...

24 ม.ค. 2567, 02:16 | 1888

21329 รายการที่ 6 ตอนที่ 1 อัตมโนทัศน์ของเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 6 ตอนที่ 1 อัตมโนทัศน์ของเด็กปฐมวัย...

24 ม.ค. 2567, 02:20 | 2369

21329 รายการที่ 6 ตอนที่ 2 การเห็นคุณค่าในตนเองของเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 6 ตอนที่ 2 การเห็นคุณค่าในตนเองของเด็กปฐมวัย...

24 ม.ค. 2567, 02:23 | 2064

21329 รายการที่ 7 ตอนที่ 1 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการช่วยเหลือตนเอง ฯ
21329 รายการที่ 7 ตอนที่ 1 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการช่วยเหลือ...

24 ม.ค. 2567, 02:28 | 3594

21329 รายการที่ 7 ตอนที่ 2 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเล่น ฯ
21329 รายการที่ 7 ตอนที่ 2 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเล่น ฯ...

24 ม.ค. 2567, 02:32 | 1784

21329 รายการที่ 7 ตอนที่ 3 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสังคมทางบวก ฯ
21329 รายการที่ 7 ตอนที่ 3 การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสังค...

24 ม.ค. 2567, 02:36 | 1743

21329 รายการที่ 8 ตอนที่ 1 ปัจจัยด้านตัวเด็กที่มีอิทธิพลต่อการจัดประสบการณ์ด้านร่างกาย
21329 รายการที่ 8 ตอนที่ 1 ปัจจัยด้านตัวเด็กที่มีอิทธิพลต่อการจัดประสบการณ...

24 ม.ค. 2567, 02:42 | 2159

21329 รายการที่ 8 ตอนที่ 2 ปัจจัยด้านครอบครัวและสถานศึกษาที่มีอิทธิพลต่อ การจัดประสบการณ์
21329 รายการที่ 8 ตอนที่ 2 ปัจจัยด้านครอบครัวและสถานศึกษาที่มีอิทธิพลต่อ ก...

24 ม.ค. 2567, 02:58 | 2089

21329 รายการที่ 8 ตอนที่ 3 ปัจจัยด้านชุมชนและสื่อเทคโนโลยีที่มีอิทธิพลต่อการจัดประสบการณ์
21329 รายการที่ 8 ตอนที่ 3 ปัจจัยด้านชุมชนและสื่อเทคโนโลยีที่มีอิทธิพลต่อก...

24 ม.ค. 2567, 03:06 | 1898

21329 รายการที่ 9 ตอนที่ 1 องค์ประกอบสำคัญของ EF
21329 รายการที่ 9 ตอนที่ 1 องค์ประกอบสำคัญของ EF...

24 ม.ค. 2567, 03:10 | 2407

21329 รายการที่ 9 ตอนที่ 3 ตัวอย่างการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านการคิดเชิงบริหาร
21329 รายการที่ 9 ตอนที่ 3 ตัวอย่างการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยด้า...

24 ม.ค. 2567, 03:16 | 1915

21329 รายการที่ 10 ตอนที่ 1 ความหมายและความสำคัญของสื่อในการจัดประสบการณ์ ฯ
21329 รายการที่ 10 ตอนที่ 1 ความหมายและความสำคัญของสื่อในการจัดประสบการณ์ ฯ...

24 ม.ค. 2567, 03:23 | 1907

21329 รายการที่ 10 ตอนที่ 2 ลักษณะของสื่อในการจัดประสบการณ์ด้านร่างกายสำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 10 ตอนที่ 2 ลักษณะของสื่อในการจัดประสบการณ์ด้านร่างกายสำหรั...

24 ม.ค. 2567, 03:26 | 2072

21329 รายการที่ 10 ตอนที่ 3 สภาพแวดล้อมในการจัดประสบการณ์ด้านร่างกายสำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 10 ตอนที่ 3 สภาพแวดล้อมในการจัดประสบการณ์ด้านร่างกายสำหรับเ...

24 ม.ค. 2567, 03:43 | 1671

21329 รายการที่ 11 ตอนที่ 1 สื่อในการจัดประสบการณ์ด้านอารมณ์-จิตใจสำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 11 ตอนที่ 1 สื่อในการจัดประสบการณ์ด้านอารมณ์-จิตใจสำหรับเด็...

24 ม.ค. 2567, 03:57 | 3576

21329 รายการที่ 11 ตอนที่ 2 สภาพแวดล้อมในการจัดประสบการณ์ด้านอารมณ์-จิตใจสำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 11 ตอนที่ 2 สภาพแวดล้อมในการจัดประสบการณ์ด้านอารมณ์-จิตใจสำ...

24 ม.ค. 2567, 04:01 | 2257

21329 รายการที่ 12 ตอนที่ 1 ความหมายและความสำคัญของสื่อในการจัดประสบการณ์ด้านสังคม ฯ
21329 รายการที่ 12 ตอนที่ 1 ความหมายและความสำคัญของสื่อในการจัดประสบการณ์ด้...

24 ม.ค. 2567, 04:05 | 2511

21329 รายการที่ 12 ตอนที่ 2 ลักษณะของสื่อในการจัดประสบการณ์ด้านสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 12 ตอนที่ 2 ลักษณะของสื่อในการจัดประสบการณ์ด้านสังคมสำหรับเ...

24 ม.ค. 2567, 04:07 | 1691

21329 รายการที่ 12 ตอนที่ 3 สภาพแวดล้อมในการจัดประสบการณ์ด้านสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 12 ตอนที่ 3 สภาพแวดล้อมในการจัดประสบการณ์ด้านสังคมสำหรับเด็...

24 ม.ค. 2567, 04:10 | 2865

21329 รายการที่ 13 ตอนที่ 1 ความสำคัญของการประเมินการจัดประสบการณ์ด้านอารมณ์-จิตใจ ฯ
21329 รายการที่ 13 ตอนที่ 1 ความสำคัญของการประเมินการจัดประสบการณ์ด้านอารมณ...

24 ม.ค. 2567, 04:13 | 2570

21329 รายการที่ 13 ตอนที่ 2 ระบบของการประเมินการจัดประสบการณ์ด้านอารมณ์-จิตใจ ฯ
21329 รายการที่ 13 ตอนที่ 2 ระบบของการประเมินการจัดประสบการณ์ด้านอารมณ์-จิต...

24 ม.ค. 2567, 04:16 | 1927

21329 รายการที่ 14 ตอนที่ 1 บทบาทของผู้บริหารในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 14 ตอนที่ 1 บทบาทของผู้บริหารในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐ...

24 ม.ค. 2567, 04:22 | 2328

21329 รายการที่ 14 ตอนที่ 2 บทบาทของครูในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 14 ตอนที่ 2 บทบาทของครูในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย...

24 ม.ค. 2567, 04:25 | 1870

21329 รายการที่ 14 ตอนที่ 2 บทบาทของครูในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 14 ตอนที่ 2 บทบาทของครูในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย...

24 ม.ค. 2567, 04:27 | 2114

21329 รายการที่ 15 ตอนที่ 1 บทบาทของพ่อแม่ ผู้ปกครองในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 15 ตอนที่ 1 บทบาทของพ่อแม่ ผู้ปกครองในการจัดประสบการณ์สำหรั...

24 ม.ค. 2567, 04:30 | 1945

21329 รายการที่ 15 ตอนที่ 2 บทบาทของชุมชนในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
21329 รายการที่ 15 ตอนที่ 2 บทบาทของชุมชนในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย...

24 ม.ค. 2567, 04:32 | 2884

วิดิโอแนะนำ

25406 รายการที่ 12 ตอนที่ 2 ทฤษฎีจิตวิทยาการศึกษากลุ่มมนุษย์นิยม
25406 รายการที่ 12 ตอนที่ 2 ทฤษฎีจิตวิทยาการศึกษากลุ่มมนุษย์นิยม...

15 ธ.ค. 2568, 06:46 | 87

25406 รายการที่ 12 ตอนที่ 1 ความหมายและความสำคัญของการส่งเสริมการเรียน
25406 รายการที่ 12 ตอนที่ 1 ความหมายและความสำคัญของการส่งเสริมการเรียน...

15 ธ.ค. 2568, 06:40 | 86

25406 รายการที่ 5 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและการประยุกต์
25406 รายการที่ 5 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและ...

11 ธ.ค. 2568, 09:34 | 121

25406 รายการที่ 5 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นทีม และการประยุกต์
25406 รายการที่ 5 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นทีม และกา...

11 ธ.ค. 2568, 09:34 | 101

25406 รายการที่ 5 ตอนที่ 1 ความหมาย ความสำคัญ และแนวคิดของการทำงานเป็นทีม
25406 รายการที่ 5 ตอนที่ 1 ความหมาย ความสำคัญ และแนวคิดของการทำงานเป็นทีม...

11 ธ.ค. 2568, 09:34 | 115

25406 รายการที่ 15 ตอนที่ 2 เครื่องมือแนะแนว
25406 รายการที่ 15 ตอนที่ 2 เครื่องมือแนะแนว...

11 ธ.ค. 2568, 07:19 | 105

25406 รายการที่ 15 ตอนที่ 1 การวิจัยกิจกรรมแนะแนว
25406 รายการที่ 15 ตอนที่ 1 การวิจัยกิจกรรมแนะแนว...

11 ธ.ค. 2568, 07:17 | 140

25406 รายการที่ 14 ตอนที่ 2 การประเมินเครื่องมือแนะแนว
25406 รายการที่ 14 ตอนที่ 2 การประเมินเครื่องมือแนะแนว...

11 ธ.ค. 2568, 07:06 | 93

25406 รายการที่ 14 ตอนที่ 1 การประเมินกิจกรรมแนะแนว
25406 รายการที่ 14 ตอนที่ 1 การประเมินกิจกรรมแนะแนว...

11 ธ.ค. 2568, 06:57 | 151

25406 รายการที่ 10 ตอนที่ 3 กิจกรรมแนะแนวเพื่อการเลือกแผนการเรียน
25406 รายการที่ 10 ตอนที่ 3 กิจกรรมแนะแนวเพื่อการเลือกแผนการเรียน...

11 ธ.ค. 2568, 06:19 | 96

25406 รายการที่ 10 ตอนที่ 2 ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการเลือกแผนการเรียน
25406 รายการที่ 10 ตอนที่ 2 ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการเลือกแผนการเรียน...

11 ธ.ค. 2568, 06:12 | 106

25406 รายการที่ 10 ตอนที่ 1 ความหมายและความสำคัญของการเลือกแผนการเรียน
25406 รายการที่ 10 ตอนที่ 1 ความหมายและความสำคัญของการเลือกแผนการเรียน...

11 ธ.ค. 2568, 06:10 | 104

25406 รายการที่ 9 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อวัดเจตคติด้านอาชีพและการประยุกต์
25406 รายการที่ 9 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อวัดเจตคติด้านอาชีพและการปร...

11 ธ.ค. 2568, 04:47 | 108

25406 รายการที่ 9 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมเจตคติที่ดีต่ออาชีพและการประยุกต์
25406 รายการที่ 9 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมเจตคติที่ดีต่ออาชีพแล...

11 ธ.ค. 2568, 04:42 | 111

25406 รายการที่ 9 ตอนที่ 1 แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับเจตคติที่ดีต่ออาชีพ
25406 รายการที่ 9 ตอนที่ 1 แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับเจตคติที่ดีต่ออาชีพ...

11 ธ.ค. 2568, 04:33 | 106

25406 รายการที่ 8 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อสำรวจความถนัดในอาชีพและการประยุกต์
25406 รายการที่ 8 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อสำรวจความถนัดในอาชีพและการ...

11 ธ.ค. 2568, 04:21 | 99

25406 รายการที่ 8 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อสำรวจความถนัดในอาชีพและการประยุกต์
25406 รายการที่ 8 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อสำรวจความถนัดในอาชีพและการประ...

11 ธ.ค. 2568, 04:18 | 95

25406 รายการที่ 8 ตอนที่ 1 แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับความถนัดในอาชีพ
25406 รายการที่ 8 ตอนที่ 1 แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับความถนัดในอาชีพ...

11 ธ.ค. 2568, 04:16 | 96

25406 รายการที่ 7 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อสำรวจความสนใจในอาชีพและการประยุกต์ใช้
25406 รายการที่ 7 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อสำรวจความสนใจในอาชีพและการ...

11 ธ.ค. 2568, 04:07 | 92

25406 รายการที่ 7 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อสำรวจความสนใจในอาชีพและการประยุกต์ใช้
25406 รายการที่ 7 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อสำรวจความสนใจในอาชีพและการประ...

11 ธ.ค. 2568, 04:04 | 96

25406 รายการที่ 7 ตอนที่ 1 แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการสำรวจความสนใจในอาชีพ
25406 รายการที่ 7 ตอนที่ 1 แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการสำรวจความสนใจในอาชีพ...

11 ธ.ค. 2568, 04:02 | 90

25406 รายการที่ 6 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อส่งเสริมการบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม
25406 รายการที่ 6 ตอนที่ 3 เครื่องมือแนะแนวเพื่อส่งเสริมการบำเพ็ญประโยชน์ต...

9 ธ.ค. 2568, 08:22 | 276

25406 รายการที่ 6 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมการบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมและการประยุกต์
25406 รายการที่ 6 ตอนที่ 2 กิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมการบำเพ็ญประโยชน์ต่อส...

9 ธ.ค. 2568, 08:20 | 273

25406 รายการที่ 6 ตอนที่ 1 แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม
25406 รายการที่ 6 ตอนที่ 1 แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังค...

9 ธ.ค. 2568, 08:16 | 262