80712 ปฐมนิเทศชุดวิชา
4 มิ.ย. 2564, 06:52 | 1238
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
80712 โมดูลที่ 2 การออกแบบการวิจัยทางรัฐศาสตร์...4 มิ.ย. 2564, 06:52 | 483
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
80712 โมดูลที่ 3 การสร้างข้อเสนอและการทบทวนวรรณกรรม ของการวิจัยเชิงคุณภาพ...4 มิ.ย. 2564, 07:13 | 203
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
80712 โมดูลที่ 4 การเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพในทางรัฐศาสตร์...4 มิ.ย. 2564, 07:17 | 206
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
80712 โมดูลที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและการเขียนรายงานวิจัยเชิงคุณภาพ...4 มิ.ย. 2564, 07:21 | 182
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
80712 โมดูลที่ 6 การสร้างข้อเสนอและการทบทวนวรรณกรรมทางการวิจัยเชิงปริมาณ...4 มิ.ย. 2564, 07:26 | 168
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
80712 โมดูลที่ 8 การเขียนรายงานวิจัยเชิงคุณภาพ...4 มิ.ย. 2564, 07:42 | 197
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
80712 โมดูลที่ 9 การวิจัยเชิงผสานวิธี...4 มิ.ย. 2564, 07:47 | 175
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
80712 โมดูลที่ 10 จริยธรรมและจรรยาบรรณในการวิจัย...4 มิ.ย. 2564, 07:53 | 237
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
80712 โมดูลที่ 1 ปรัชญาและวิธีการแสวงหาความรู้ ขอบข่ายและรูปแบบของการวิจัยท...4 มิ.ย. 2564, 07:04 | 4
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
82427 โมดูลที่ 15 ตอนที่ 2 การพัฒนาสังคมผู้สูงอายุและบุคคลลักษณะพิเศษ...22 ก.ค. 2565, 09:21 | 0
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
82427 โมดูลที่ 14 ตอนที่ 2 การเข้าถึงความยุติธรรมและธรรมาภิบาล...22 ก.ค. 2565, 09:17 | 0
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
82427 โมดูลที่ 15 ตอนที่ 3 การพัฒนาสังคมผู้สูงอายุและบุคคลลักษณะพิเศษ...22 ก.ค. 2565, 09:27 | 0
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
82427 โมดูลที่ 15 ตอนที่ 1การพัฒนาสังคมผู้สูงอายุและบุคคลลักษณะพิเศษ...22 ก.ค. 2565, 09:19 | 1
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
82427 โมดูลที่ 14 ตอนที่ 1 การเข้าถึงความยุติธรรมและธรรมาภิบาล...22 ก.ค. 2565, 09:16 | 0
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
82427 โมดูลที่ 10 การศึกษากับการพัฒนามนุษย์ในบรืบทโลก...22 ก.ค. 2565, 09:02 | 0
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
82427 โมดูล 13 ตอนที่ 3 ปัญหาจากการพัฒนามนุษย์ที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ...22 ก.ค. 2565, 09:14 | 0
กรุณา Login เพื่อรับชมสื่อ
82427 โมดูล 13 ตอนที่ 2-2 กรอบความร่วมมือด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม...22 ก.ค. 2565, 09:12 | 0